首頁 -> 在職進修 -> 在職-11/05(六)PMP專案管理實務班
| 課程代碼： | 145810(點選代碼即可進入報名頁面) |
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| 瀏覽人次： | 124 人 |
| 如何報名： |
產業人才投資方案-報名流程教學篇 |
| 課程名稱： | PMP專案管理實務班 |
| 學分數： | 非學分班 |
| 師資介紹： |
李育文 老師 學歷：國立暨南國際大學 東南亞研究所 專長：專案管理、Project實務操作與運用、Visio、SPSS |
| 縣 市 別： | 桃園市 |
| 訓練計畫： | 產業人才投資方案 |
| 所屬計畫： | 產業人才投資計畫 |
| 訓練班別： | PMP專案管理實務班(目前尚未開始報名) |
| 報名繳費方式： | 1.報名時應先繳全額訓練費用 8,460 |
| 訓練費用： |
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| 訓練性質： | 在職 |
| 報名日期 ： | 111/10/05 12:00 ~ 111/11/02 18:00 (若開放報名時間超過1個月以上，表示本班曾變更訓練期間) |
| 預定訓練起訖日期： | 111/11/05 ~ 112/01/14 |
| 上課時間： | 每週六09:30-12:30，13:30-16:30(11/26、12/31停課)上課、每週六09:30-12:30，13:30-15:30(僅1/7)上課 |
| 訓練期限 ： | 1-3個月 |
| 上課日期 | 授課時間 | 時數 | 課程進度／內容 | 授課師資 | 遠距教學 |
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| 111/11/05(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 開訓權益說明(0.5小時)/專案管理整體架構介紹：以PMBOK第七版為主，第六版為輔，完整介紹當代專案管理架構 | 李育文 | |
| 111/11/05(星期六) | 13:30~16:30 | 3 | 商業分析(上)：使用者故事、商業模式(整合敏捷式及第七版專案管理，透過一開始使用者故事、商業模式進入專案管理商業分析) | 李育文 | |
| 111/11/12(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 商業分析(下)：精實創業(商業分析不只要有創意，也要務實評估) | 李育文 | |
| 111/11/12(星期六) | 13:30~16:30 | 3 | 專案啟動：取得權力、辨識利害關係人及要求 | 李育文 | |
| 111/11/19(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 專案規劃：總目標設定(上)：利害關係人需求調查 | 李育文 | |
| 111/11/19(星期六) | 13:30~16:30 | 3 | 專案規劃：總目標設定(下)：訂定目標，拆解目標 | 李育文 | |
| 111/12/03(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 專案規劃：設定關鍵行動(上)(成果不會自已完成，需要將細項交付成果，繼續拆解成關鍵行動來達成。) | 李育文 | |
| 111/12/03(星期六) | 13:30~16:30 | 3 | 專案規劃：設定關鍵行動(下)(釐清專案各活動之間時程關係，及專案整體推動角度。) | 李育文 | |
| 111/12/10(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 專案規劃：行動資源評估投入、成本估算、專案工具及技術 | 李育文 | |
| 111/12/10(星期六) | 13:30~16:30 | 3 | 專案軟體操作(1)：專案與微軟Project結合(將課堂實作內容，透過軟體提升專案管理的效率。) | 李育文 | |
| 111/12/17(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 專案規劃：品質工具認識與挑選(結合專案管理內容，本單元會搭配微軟Visio、Excel練習，訓練過程中的圖像化及量化思考。) | 李育文 | |
| 111/12/17(星期六) | 13:30~16:30 | 3 | 專案軟體操作(2)：專案與微軟Project結合(將課堂實作內容，透過軟體提升專案管理的效率。) | 李育文 | |
| 111/12/24(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 專案規劃：溝通管道評估、專案簡報力 | 李育文 | |
| 111/12/24(星期六) | 13:30~16:30 | 3 | 專案規劃：風險辨識與分析專案軟體操作(3)：專案與微軟Project結合(將課堂實作內容，透過軟體提升專案管理的效率。) | 李育文 | |
| 112/01/14(星期六) | 09:30~12:30 | 3 | 專案規劃：採購分析專案軟體操作(4)：專案與微軟Project結合(將課堂實作內容，透過軟體提升專案管理的效率。) | 李育文 | |
| 112/01/14(星期六) | 13:30~15:30 | 2 | PMP考試複習：專案倫理道德、計算題、專案架構、五大流程等重點複習及題目練習。 | 李育文 |
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